¡Pero qué buenas notas habeis sacado! Y, todo hay que decirlo, nunca había visto tantas Matrículas de Honor ¡enhorabuena, chicos! Dice Denisa que en Naturales se ha divertido estudiando. Pues yo me he divertido dandoos clase ¡hasta la próxima!... y seguid con el blog.
(Leeros los comentarios, que os escriben los símbolos misteriosos)
La falla de San Andres
La falla de San Andres en un falla creada por el despalzamiento de la placa NortAmericana y la Placa del Pacifico, esta falla tiene una longitud de 1287km. Yo he decidido hablar de esta placa ya que en la superficie a dejado una marca o simplemente demuestra que la tierra esta en continuo movimiento.
¿Llegamos realmente a la Luna?
A veces puede parecer pequeña e inútil (aunque no lo es en absoluto, la vida en la tierra cambiaría drásticamente si la luna se alejara o acercara demasiado; y si no estuviera sería incluso peor: nunca hubiera existido vida en la Tierra), pero algunas veces se la ve enorme y preciosa e incluso se llegan a distinguir los cráteres. Es entonces cuando dices: “¡Me encantaría ir a dar un paseo por allí!”.
“Ah sí, ¿te gustaría?”, pensó el presidente Nixon, “¡Pues a ello!” y así, Neil Armstrong fue el primer ser humano que pisó la superficie de nuestro satélite el 21 de julio de 1969 a las 2:56.
Pero, ¿fue realmente así? ¿FUIMOS REALMENTE A LA LUNA? ¿Por qué entonces no hemos vuelto a ir? ¿Porque mucha gente de la casa blanca de la época desapareció o murió sin motivo alguno? ¿Por qué fuimos a la luna, si realmente fuimos?
Os dejo un interesante documental francés (creo) llamado “El Falso Viaje a la Luna (Cómo se rodó)”. ¡No tiene desperdicio!
La verdad es que yo hasta hora creía realmente que habíamos llegado pero ahora, ¡lo dudo realmente! Si realmente fuimos, ¿por qué no hemos vuelto? Se suponía que íbamos a “volver” en 2020, pero recientemente ha dicho el presidente Obama que al final… nada.
El Universo Conocido (Enzo, Marta, Neus)
Este vídeo es muy sugerente para aquellos que estén interesados en saber que hay más allá del planeta Tierra. Ningún ser humano ha logrado llegar más allá de la Luna, nuestro pequeño satélite; pero gracias a los estudios de los científicos se puede averiguar que es lo que verdaderamente llamamos "universo".
Esta intriga es una de las muchas y grandes preguntas sin respuesta que nos hacemos hoy en día: ¿Qué es el universo? ¿Y cómo es de grande?
En fín, cada uno puede pensar lo que quiera, pero la verdad es que cada vez nos vamos acercando más a su respuesta.
Realmente, uno después de ver este vídeo queda sobrecogido ante la nueva perspectiva que tenemos sobre el mundo. Nos creemos grandes, nos creemos fuertes, ¡poderosos! Pero, en realidad, no somos más que una diminuta mota en el espacio.
Nos preguntamos "¿Qué hay más allá?", aunque es posible que una pregunta más acertada fuera: "¿Quién hay más allá?".
Formació de ROQUES SEDIMENTARIES
Les roques sedimentàries són aquelles que es formen a partir de roques ja existents que al ser sotmeses a l'acció dels agents atmosfèrics i a l'activitat de certs organismes queden alterades (meteorització). Un cop alterades són erosionades per l'acció de l'aigua, el vent o el gel.
RICHTER Y MERCALLI
Otra coasa que aparece mucho en los examenes aparte de las rocas,las corrientes de convección y la teoria de Wegener son las escalas de medición de terremotos.
La magnitud de un terremoto consta de 9 grados que van del 1 al 9 y se mide con la Escala de Richter.
Crearon esta escala dos simólogos de California pero solo lleva el apellido de unoCharles Richter con la colaboración de Beno Gutenberg 1935
Y también se utiliza la escala de Mercalli.
La intensidad de un terremoto tiene 12 grados y que va del 1 al 12 y se mide con la Escala de Mercalli.
Creó esta escala un sismólogo italiano Guiseppe Mercalli en 1902
¡¡Un experimento de lo más divertido!! (Elia Herrera Herzog)
¿Seguro que alguna vez te has preguntado..... ¡Como puede ser la erupción de un volcán!, verdad? El experimento que te explicare continuación, lo podrás hacer con tus compis de clase o con tu familia. Te lo aseguro, pasaras un buen rato y sobre todo repasaras las partes de un volcán y los gases que expulsa su erupción.
Es tan sencillo que lo puede hacer cualquiera. Tan solo debes de tener los siguientes elementos:
1- Cualquier tipo de arena.
2- Una mecha, que se utilizara como conductor de el calor.
3- Dicromático de amonio de color naranja.
4-una base donde construir tu volcán.
Bien, puesto que ya tenemos nuestros elementos, lo siguiente que tenemos que hacer es...
¡Ponernos manos a la obra!.
En principio deberás modelar con tu arena un precioso volcán, donde debemos dejar un gran cráter, para poner en su interior la mecha la que nos ayudara en nuestra experiencia.
Acontinuación pondremos la mecha por donde el dibujo nos indica, cerrando el volcán y aciendo que esta se quede dentro para la erupción.
Bien, cuando ya esta todo realizado, introducimos el dicromático de amonio, este componente puesto que es naranja simulara la lava que sale del volcán.
¡¡¡TRRRRR!!! Al finalizar todo..... conseguiremos... ¡UN FANTÁSTICO VOLCÁN!
Pero esto, solo es un dibujo.... ¿Quereis sabes como queda en realidad?.....
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